Scott H. Young, auteur du livre Ultralearning publié en 2019, revient sur les principes de son ouvrage à l’ère de l’IA. Bien que l’idée centrale – l’importance de l’apprentissage autodidacte et continu pour rester compétitif dans un monde saturé d’informations – reste valable, l’IA a profondément transformé les méthodes d’apprentissage. Elle n’a cependant pas réduit l’effort intrinsèque requis, ni modifié la tendance des individus à privilégier des activités moins exigeantes.

L’IA offre de nouvelles opportunités, notamment pour la méta-apprentissage (comprendre comment apprendre), en facilitant la recherche et la structuration des connaissances, même pour des compétences pratiques obscures. Young souligne que l’IA peut aider à décomposer un sujet en sous-parties, listes de concepts ou activités pratiques, réduisant ainsi les coûts de cette phase préparatoire. Cependant, elle ne remplace pas l’engagement et la discipline nécessaires pour maîtriser une compétence.